Կետերի փոխարեն գրի՛ ր է, ե կամ ո:
«Մի անգամ իմ բարեկամ մի ո.րսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»:
Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո., ե.րբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում է.ինք հեքիաթական վերջալույսով վարվռուն սարերին, ո.րոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմո.րեն հանգչում էին .ոսկեգեղմ անտառները:
«Այդ մի մատաղ ու խարտյաշ .եղնիկ էր̀ խո.րունկ, սև ու ջինջ աչքերով, որ ծածկվում է.ին երկայն, նուրբ թարթիչների տակ:
Կամաց-կամաց մեր վրա սովորեց նա, է.լ չէ.ր փախչում, չէ.ր վախենում մեզնից, մանավանդ շա՜տ մտերմացել է.ր երեխաներիս հետ, նրանց հետ միասին վազվզում է.ր պարտեզում, նրանց հետ ճաշում է.ր, նրանց հետ քնում:
Մի բան ինձ շատ .էր զարմացնում: Եղնիկը թե.և այնպես ընտելացել է.ր մեզ, սովորել է.ր մեր տանն ու դռանը, բայց մեկ-մեկ մեզնից թաքուն բարձրանում .էր այս պատշգամբը և ուշագրավ, լռիկ նայում .էր հեռու` անտառներով փաթաթված սարերին, ականջները լարած խորասույզ լսում է.ր անտառների խուլ ու անդուլ շառաչը, որ ե.րբեմն ուժեղանում է.ր, երբեմն բարականում` նայելով հովերի թափին: Նայում .էր նա այնպե՜ս անթարթ և այնպե՜ս ինքնամոռաց, որ ե.րբ պատահում է.ր բարձրանում է.ի պատշգամբը, ինձ բավական միջոց չէ.ր նկատում և .երբ հանկարծ ուշքի է.ր գալիս, նետի պես ծլկվում է.ր մոտիցս…
Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Ո՞ր ստեղծագործությունից է հատվածը: Նշի՛ր հեղինակի անունը: Եղնիկը Ավետիք Իսահակյան
- Գրի՛ր որսորդ, խորունկ, անդուլ, խարտյաշ բառերի հոմանիշները:
- որսորդ-Որսկան
- խորունկ-Խոր
- անդուլ-Անդադար
- խարտյաշ-Ոսկեգույն
3-Տեքստից դո՛ւրս գրիր երեկո բառի հոմանիշը:
վերջալույս
4-Տրված բառերը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր, որոշիր կազմությունը (բառի բաղադրիչների մասին կարդա՛, մուլտֆիլմը դիտի՛ր այստեղ ):
Օրինակ՝ հեքիաթական- հեքիաթ(արմատ)+ ական(ածանց), ածանցավոր բառ
անտառուտ-անտառ արմատ -ուտ ածանց ածանցավոր բառ
վերջալույս-վերջ արմատ -ա- լույս արմատ բարդ բառ
աշնանային-աշուն արմատ- ային ածանց ածանցավոր բառ
խորասույզ-խոր արմատ -ա- սույզ արմատ բարդ բառ
անտառ-անտառ արմատ պարզ բառ