Category: անհատական ուսումնական պլան

Հունվարի 8, երկուշաբթի

9:00-9:15 —Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք Հյուսիսում

9:20-10:00- Ծանոթացում ճամբարի օրակարգին, ջոկատի նախագծերին

10:05 -11:20-Ուսումնական ձմեռ. ուսումնական նախագծի ամփոփում

11:20- 12:20-Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024 նախագծի ներկայացում

12:30-12:55- Ընդմիջում

13:00-13:35- Проекты зимнего лагеря

Հունվարի 9, երեքշաբթի

9:00-9:15- Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք

9:20-10:05- Տերևաղացով աշխատանք

Սերմնացան.ուսումնական նախագիծ

10:10-11:20 — Նախագծային աշխատանք Энциклопедия растений «Комнатные растения целители»

11:20-12:20 ֊Նախագծային աշխատանք  Занимательная наука

12:35-12:55 -Ընդմիջում

12:55-13։35֊ Ճամբարային օրվա ամփոփում

Հունվարի 10, չորեքշաբթի

9:00-9:15 — Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք Հյուսիսում

9.20-10.05-Սովորող-սովորեցնող նախագծով ազգային պարերի ուսուցում. 2.1 ջոկատ, «Բնագետ-թարգմանիչների ջոկատ»

10։10֊10։55֊Проекты зимнего лагеря

11։00֊11։45֊Բնագիտական փորձերի ուսումնասիրում և իրականացում

11:50-12:35-֊Նախագծային աշխատանք  Занимательная наука

12:35-12:55- ընդմիջում

12:55-13:35-մարզական խաղեր

Հունվարի 11, հինգշաբթի

9:00-9:15 — Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք Հյուսիսում

9:20 –10:05 —Проекты зимнего лагеря

10:10֊10։55-Բնագիտական փորձերի ուսումնասիրում և իրականացում

11:00-11:45- անգլերեն նախագիծ

12: 10-12:30- Ֆիլմի դիտում

12:35- 12:55 — Ընդմիջում

13:00-13:35- Օրվա ամփոփում

Հունվարի 12, ուրբաթ

9:00-9:15 — Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք Հյուսիսում

9.20-10.05- «Պարերգերի ուսուցում», «Բնագետ-թարգմանիչների ջոկատ», «Ընթերցասերների ջոկատ»

10:00-10:55-Проекты зимнего лагеря

11:00-11:45- Մարզական խաղեր

12:35-12:55 — Ընդմիջում

13:00- 13:35- Օրվա ամփոփում

Երկուշաբթի

09։20-10։05՝ բնագիտություն

10։10-10։55՝ անգլերեն

11։00-11։45՝ մայրենի

11։50-12։35՝ ֆիզկուլտուրա

12։50-14։20՝ ընտրություն

Երեքշաբթի

09։20-10։05՝ ռուսերեն

10։10-10։55՝ մաթեմատիկա

11։00-11։45՝ մայրենի

11։50-12։35՝ բնագիտություն

12։50-13։35՝ երգ

Չորեքշաբթի

09։20-10։05՝ տեխնոլոգիա

10։10-10։55՝ հայրենագիտություն

11։00-11։45՝ մայրենի

11։50-12։35՝ մաթեմատիկա

12։50-13։35՝ երգ

Հինգշաբթի

09։20-10։05՝ մաթեմատիկա

10։10-10։55՝ ռուսերեն

11։00-11։45՝ անգլերեն

11։50-12։35՝ ֆիզկուլտուրա

12։50-13։35՝ մայրենի

Ուրբաթ

09։20-10։05՝ մայրենի

10։10-10։55՝ տեխնոլոգիա

11։00-11։45՝ մաթեմատիկա

11։50-12։35՝ հայրենագիտություն

12։50-14։20՝ ընտրություն

Տրանպորտից չեմ օգտվում, ընտրություն սուսերամարտ, լրացուցիչ պարապմունքների չեմ գնում

Երկրորդ ուսումնական շրջան

• Волк и лиса
• письмо Деду Морозу
• наша новогодняя елка
• russian
• зима
• Он, она, оно
• школа наш дом
• моя школа
• Уважаемые ученики! Запишите слова в единственном числе
• Осень
• осень
• Осень
• Увлекательная осень
• ПРЕДЛОГИ
• Предпоги
• russian
• Русский
• Русский язык
• о других планетах
• Русский язык

• «Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն մայրենի առարկայից» :
• Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում բնագիտություն
• First semester report
• Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում հայրենագիտություն
• Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում մաթեմատիկա
• Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում Ռուսերեն

Սա իմ մայրենի բաժնի հղումն է : https://vagharshaghayrabedyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/

Առաջին ուսումնական շրջանին ունեցել ենք շատ նախագիծներ:

• Ուսումնական աամառ որտեղ կարդացի կառլսոնի մասին ՈՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԱՄԱՌ
• Ոսումնական աշուն , կարդացել եմ հազարան հավքը և շատ եմ սիրել,ստեղծել եմ աշնանային տեսանյութ և ներկայացրել եմ իմ կարդացած գիրքերը Իմ ուսումնական աշունը
• Սահյանական նախագծերի ժամանակ անգիր սովորել եմ ստեղծագործություններ : սրանք հղումներն են Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…» : Մշուշների շղարշի տակ
• Կոմիտասյան նախագծներին եմ մասնակցել սովորել եմ ճանապարհ ստեղծագործությունը : հղումը Կոմիտասի Ճանապարհ բանաստեղծությունը մասնակցել եմ ընտանեկան ֆլեշմոբին:
• Սովորել եմ հորինել պատմություններ :հղումներ : Աշուն գիշեր ,Անտառում , Կաղանդի գիշեր , Խոսող ձնեմարդը , Աշնան ծառերն ու եղեվնին , Կորած ճանապարհը :
• Արել ենք ինգնաստուգումներ:
• Իսահակյանական նախագծերին մասնակցել եմ , կարդացել եմ նուկիմ քաղաքի խելոքները մաս 1 և մաս 2, անգիր սովորել եմ գետակի վրա ստեղծագործությունը Գետակի վրա , կարդացել ենք եղնիկը, երջանիկ խրճիթը պատմվածքները ,գտել ենք այս 2 պատմվածքների մեջի իրար նման հատվածները, հորիներ ենք հանելուկներ Հանելուկներ այցելել ենք դասարանով Ավետիք Իսահակյանի տուն թանգարանը Այցելություն Ավետիք Իսահակյանի տուն Թանգարան:
• Ստեփան զորյանից կարդացել ենք փիլոս հեքիաթը և արել ենք առաջադրանքները:
• Աշխատել եմ գիրք տետրով:
• Կարդացել և իմացել եմ Վիլյամ Սարոյանի Առյուծն ու կրիան Առակի իմաստը:
• Մասնակցել եմ ամենամսյա ֆլեշմոբերին
• Ինծ ամենաշատը դուր եկավ Իսահակյանական նախագիծը որովհետև պատմվածքները շատ սիրեցի որտեղ հայրենի տան սիրո և կարօտի մասին են խօսում և գնացինք իրա տուն թանգարանը և մեր աչքով տեսանք իր տունը :

Այս տարի իմ առաջին տարին է որ անցնում եմ բնագիտության առարկան:

Ինձ համար շատ հետաքրքիր է շատ նոր տեղեկություններ եմ սովորում մեր երկրի, բնության և նաև տիեզերքի մասին: սովորեցինք մայրացամաքների, օվկիանոսների,աշխարհամասերի մասին: Սովորեցինք թե մենք էլ ենք բնության մի մասնիկը և թե ինչպես պետք է ուշադիր լինենք և պահպանենք մեր բնությունը, սովորեցինք նաև դե մարդը ինչպես է վերափոխում շրջակա աշխարհը:

Մասնակցել եմ նաև ամենամսյա ֆլեշմոբերին և դասարանով գնացել ենք ճամփորդության պրանեդարյում, ներքևում ձեզ կներկայացնեմ իմ աշխատանքների հղումները:

• Թափոններից (պլաստիկ, թուղթ, ապակի) խաղալիք պատրաստել
• Այց պլանետարիում
• ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ արեգակնային համակարգի մոլորակները
• Իմ կենդանիները
• Տեղանքի հետազոտում. Կողմնորոշում
• Մայրցամաքներ և օվկիանոսներ․ամփոփիչ առաջադրանք
• Ավստրալիա
• Անտարկտիդա
• Հարավային Ամերիկա․ առաջադրանք
• The sprayer
• Աֆրիկա Զարմանալի փաստեր
• Հյուսիսային Ամերիկա
• Աշնանային տեսանյութ
• Բնագիտական փորձ
• Բույսերի բազմացում
• Եվրասիա
• Մայրցամաքներ, աշխարհամասեր
• Ինչպե՞ս է մարդը վերափոխում շրջակա աշխարհը
• Մենք էլ ենք բնության մի մասնիկը
• Իմ ուսումնական ամառը

Այս տարի առաջին տարին է որ սկսեցինք ունենալ հայրենագիտության դասեր, ինձ համար շատ հետաքրքիր է այս նյութը, սկսեցի ավելի ծանոթանալ իմ հայրենիքին, իմացա ինչ է տոհմածառը, սովորեցինք կոմիտասի մասին, սովորեցինք մարզերը և ինչի համար են մարզերը ,սովորեցինք գետերի մասին:

Շատ նոր գիտելիքներ ստացանք և ստանալու ենք :ներքևում ձեզ կներկայացնեմ իմ աշխատանքների հղումները:

• Գիտելիքի օրը բարձունքին. Հայրենագիտական քայլարշավ Թեժառույքի բարձունք
• Իմ ազգանվան ծագումը, գերդաստան, տոհմածառ
• Իմ հայրենիքը
• Կոմիտասի մասին
• Կոմիտասի անվան Կամերային երաժշտության տուն
• Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և քաղաքները
• Ճամփորդություն՝ Ամբերդ (Ամրոց-Բերդաքաղաք)
• Ուսումնական աշուն
• ՀՀ մարզերը: Գործնական աշխատանք
• Երևան քաղաքի պատմությունը
• Ով է Մխիթար Սեբաստացին
• Կրթահամալիրի մասին և ինչն եմ սիրում մեր դպրոցում
• Արփա գետի մասին
• Հրազդան գետը

1-Պատումի տեսքով ներկայացրու քո ուսումնական տարվա աշխատանքը

Ուսումնական առաջին շրջանին վերհիշել ենք անցած տարվա դասերը և սովորել ենք նոր բաներ, սովորել ենք բաժանել և ստանալ պատասխան մնացորդով,տարբեր գործովություններ պարունակող արտահայտությունների լուծման հերթականությունը,պարագիծների և մակերեսների հաշվումը,պատիկները, բեկյալը ,ուղիղ հատված և ճառագայթ,չափման միավորները և նրանց արտահայտումը մեկը մյուսով,բազմանիշ թվերի բաժանումը երկնիշ թվերով,գումարման ստուգումը հանումով և բաժանման ստուգումը բազմապատկումով, լուծել ենք նաև տեքստքյին խնդիրներ:

2-Տեղադրի՛ր մաթեմատիկա բաժնիդ հղումը

Մաթեմատիկա (43)

3-Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո

Անուն Ազգանուն, դասարան- Վաղարշակ Հայրապետյան 4.2 դասարան
Ընտրությամբ խումբ-ռոբոտաշինություն
Երկարացվա օրվա ծառայություն- չեմ օգտվում
Երթուղային ծառայություն-միակողմանի առավոտյան
Լրացուցիչ կրթություն- /դպրոցում, չեմ օգտվում