Задание 1. Просмотри видео и передай его своими словами
Видео начинается со слов «Московское метро — дворец народа», и оно действительно выглядит как дворец.Станция метро «Комсомольская» выглядит потрясающе благодаря своему ярко-желтому цвету и большим люстрам.Кьевская станция метро выглядит как часовня: она белого цвета, а стены украшены росписями.Станция метро «Арбаская» выглядит как место, сошедшее со страниц сказки. Вход на станцию метро «Краснопресненкая» выглядит как оперный театр.Станция метро “Маяковская” выглядит как современный музей. Новослободская станция метро также очень художественная,похоже на церковь. Станция метро «Парк Культура» также выглядит как особняк. Я искренне поражен архитектурой станций метро, каждая из них рассказывает свою историю, и чистота здесь просто поразительная.
Задание 2. Текст . Санкт-Петербург и русский Север
Прочитайте текст. Найдите в нём незнакомые слова. Выпишите их в тетрадь. Переведите их на родной язык. Прочитайте текст ещё раз.
- սеверо-запад — հյուսիս-արևմուտք
- столица — մայրաքաղաք
- дворцы — պալատներ
- храмы — տաճարներ
- острова — կղզիներ
- искусство — արվեստ
- воинская слава — ռազմական փառք
- продовольствие — սնունդ
- боеприпасы — զինամթերք
- кладбище — գերեզմանատուն
- раненые — վիրավորներ
- поклониться — հարգանքի տուրք մատուցել
- называют -կանչեց
- сокровищница- գանձարան
- множество-շատերը
- котором находятся- որոնք են
- вечная мерзлота- մշտական սառցակալված տարածք
- великого-մեծ
- университета համալսարան
- известный- հայտնի
- тончайшая-ամենալավը
Простые тексты на русском
Русский язык: простые тексты с заданиями
После прочтения текста выполните следующие задания
Учим!
1) Знаете ли вы глагол поражать/поразить кого? чем? Посмотрите его значение в словаре.
Дайте примеры его употребления. Наносить удар, побеждать – Боец поразил цель с первого выстрела.
2) Вы знаете слово берег. А как вы думаете, что значит слово набережная? Берег — это край земли у воды – Набережная — это специальная улица вдоль берега реки или моря, обычно укрепленная камнем, бетоном или деревом, где люди гуляют.
3) Знаете ли вы слово блокада? Посмотрите его значение в словаре.Окружение города или страны войсками противника с целью прервать его связи с внешним миром
4) Вы знаете слово мороз. А знаете ли вы глагол замерзать/замёрзнуть? И как вы понимаете словосочетание незамерзающий порт?мороз– Резкое понижение температуры, сильный холод. Замерзать / Замёрзнуть — превращаться в лед или сильно страдать от холода. Незамерзающий порт — это порт, в котором вода не превращается в лед даже зимой. незамерзающий порт Это позволяет кораблям заходить в него круглый год без помощи ледоколов
5) Посмотрите в словаре слово кружево. Скажите, что оно значит. Это декоративное изделие из ниток, которое образует ажурный узор с дырочками. Кружево используют для украшения одежды (воротники, платья) или интерьера (скатерти).
Ответьте на вопросы.
1. Когда и кем был основан Санкт-Петербург? Оно было основано Петром Великим в 1703 году.
2. Где расположен Санкт-Петербург?На северо-западе европейской части России находится город Санкт-Петербург. Это северная столица России
3. Когда была блокада этого города и сколько дней она продолжалась?Во время Великой Отечественной войны (1941-1945), тогда он назывался Ленинград, он был взят в блокадное кольцо. 900 дней и ночей продолжалась блокада.
4. Почему в Санкт-Петербург приезжают туристы со всего мира?Этот удивительный город называют «музеем под открытым небом». Все слышали об Эрмитаже, Зимнем дворце, Петергофе.
5. Чем известны северные русские города Мурманск, Архангельск, Новгород, Вологда? Город Мурманск — незамерзающий порт на Баренцевом море, отправная точка Северного морского пути. Город Архангельск — порт на Белом море. Вологда славится своим кружевом.
Закончите предложения:
Лучшие архитекторы были приглашены для строительства домов, дворцов, храмов.
Через Ладожское озеро была проложена «дорога жизни», по которой зимой доставляли в город продовольствие и боеприпасы.
Санкт-Петербург часто называют «музеем под открытым небом».
Эрмитаж – это крупнейший музей мира, сокровищница мирового искусства.
Зимний дворец – это резиденция русских царей.
Петергоф – этопригород Санкт- Петербурга, в котором находятся прекрасные дворцы и множество великолепных фонтанов.
Город Псков известный с Х века. В нём можно увидеть уникальные русские соборы 12-13 вв.
Город Вологда известен известна своим кружевом.
Обсуждаем!
1) Были ли вы в Санкт-Петербурге? Может быть, вы видели фильмы об этом городе?Нет, я не был в Санкт-Петербурге и не смотрел фильмов о нем.
2) Знаете ли вы какие-нибудь достопримечательности Санкт-Петербурга? Эрмитаж, Зимний дворец и другие?к сожалению, нет, Но благодаря уроку этого месяца я узнала о них и о том, что они очень важны.
3) Было ли в истории вашего государства, что другой город являлся его столицей?Ван был столицей Армении.
4) Есть ли в вашей стране города, которые можно назвать «музеем под открытым небом»? пещерный город Старый Хндзореск и уникальная каменная архитектура, обнаруженная в Горисе.
5) Есть ли у вас города, которые известны своими продуктами (например, маслом) или
какими-либо изделиями (например, кружевом)?Арени (регион Вайоц-Дзор): Эта деревня — сердце армянской винодельческой культуры, известная своим местным вином, водкой и косточковыми фруктами.
Задание 3. Вставьте вместо точек нужные глаголы движения: идти, ходить, ехать, ездить.
Ты всегда ходишь на работу пешком? 2. Каждое лето мы ездим в Египет. 3. Почему этот автобус едет так медленно? Мы можем опоздать на урок! 4. Смотрите, сегодня он идет в университет в новом костюме. 5. Ты вчера ходил в поликлинику? 6. В театр мы поехали на такси, а обратно мы шли пешком. 7. На чём вы обычно ездете на работу? 8. Когда он думает, он ходит по комнате. 9. По этой дороге все машины едут только в одну сторону. 10. Куда ты сейчас идёшь? – На день рождения к брату. 11. Куда вы ездили отдыхать в прошлом году? 12. Когда он ехал в фирму, он встретил в метро своего друга. 13. Вчера мы ехали на дачу. Туда мы ездили на электричке, а обратно мы ехали на автобусе.. 14. Они шли по улице и разговаривали. 15. Вчера он ходил на футбол. Туда он шел радостный, а обратно он шел грустный.
Задание 4. Объясните значение следующих фразеологизмов:
Скажи мне, кто твой друг, я скажу кто ты. О человеке судят по тому, с кем он общается.
Язык мой — враг мой. Неосторожные или импульсивные высказывания навлекают на себя неприятности.
Каждый кулик свое болото хвалит. Все защищают и хвалят его поступки или поступки, независимо от того, хорошие они или плохие.
У нашего Егорки на все отговорки. Человек, у которого всегда наготове оправдание или защита своих ошибок или неудач.
Мой дом — моя крепость. Человек имеет право на полную неприкосновенность частной жизни, свободу и безопасность в собственном доме.
Своя рубашка ближе к телу. ?????/
В поте лица своего.Это означает, что чего-то удалось достичь благодаря чрезвычайным усилиям, а не легкости.
Задание 5. Ответьте на вопросы используя слова в скобках.
1. – О чём вы говор́или? (мо́я шќола) – О моей школе. – Куд́а он́и ход́или? – В мою школу.
2- Где они были? — В нашей студии. – Откуда они пришли? — Из нашей студии.
3- С кем вы там встретились? — С их сестрой. – Кого вы там видели? — Их сестру.
4-Куда они приезжают? — В наш город. – Откуда они уехали? — Из нашего города.
5-Что вы обсужд́аете? – его идеи. О чём вы говор́ите? О его идеи.
6-С кем ты болтала? — С твоим братом. – Кого ты встретила? — Твоего брата.
7-С кем вы играли? — С твоими сёстрами. – Кому ты пишешь? — Твоим сёстрам.
8-Кого они пригласили? — Ваших друзей. – С кем они танцевали? — С вашими друзьями.
Задание 6. Раскройте скобки:
Незн́айка стал игр́ать на труб́е в́озле (свой) своего д́ома, но род́ители попрос́или еѓо не шум́еть
под (их)окнами. Тогд́а он пошёл к д́ому (свой)своего др́уга – еѓо и отт́уда прогн́али. Он
под́умал: «Пойд́у к д́ому (мо́я) моей б́абушки и пошёл – но б́абушка прос́ила еѓо не игр́ать так
гр́омко. А (её) сос́еди рассерд́ились, в́ыбежали из (свой) своего дом́а и погнал́ись за ним.
Нас́илу он убеж́ал от них со (сво́я)своей труб́ой.
С тех пор Незн́айка перест́ал игр́ать на (сво́я)своей труб́е.
– (Мо́я)моей м́узыки не поним́ают, – говор́ил он (сво́и)своим_ друзь́ям. – Ещё не доросл́и до
(мо́я)моей м́узыки. Вот когд́а дораст́ут – с́ами попр́осят, да п́оздно б́удет. Не ст́ану б́ольше игр́ать.
Задание 7. Прочитать рассказ С. Довлатова “ Двести франков с процентами”
Ответьте на вопросы по тексту:
- Опишите внешность главного героя, где он жил, как назывался трактир?Это был высокий, кудрявый юноша с азиатскими глазами, который снимал чердак.
- Почему хозяин трактира давал юноше еду в долг?Хозяин гостиницы был добрым человеком. Он понимал, что у него нет денег.
- Что однажды случилось с главным героем, куда он исчез?В один прекрасный день высокий кудрявый юноша с азиатскими глазами исчез. Я думаю, он уехал во Францию.
- Как изменилась жизнь трактирщика спустя годы? Чем он стал заниматься?Гостиница пришла в упадок, и владелец был вынужден закрыть её. Он начал продавать жареную картошку из небольшого ларька на улице.
- При каких обстоятельствах старые знакомые встретились вновь?Однажды возле пристани остановилась карета, запряженная парой гнедых лошадей. Сначала показалась нога в козьей подкове с серебряной пряжкой. Затем появился весь джентльмен. Вишневый фрак, белоснежный жабо, а поверх всего этого – вьющиеся седеющие волосы и юные азиатские глаза. Так они снова встретились.
- Что означают слова :» Я расплачусь с тобой бессмертием?» Как это возможно?Эта фраза означает, что один человек заставит другого «жить вечно» через память.
- Как вы думаете, это грустная или смешная история? Аргументируйте свою точку зрения. Это трогательная история о доброте и добрых людях, которые никогда не забывают добрые дела и отвечают взаимностью.
Задание 8. Попробуй написать эссе на тему « Молчание»
В наше стремительно меняющееся время тишина стала редкостью. Мы слишком привыкли к шуму, поэтому порой тишина кажется нам странной. Но тишину недооценивают. Я считаю, что всем нам нужна тишина в жизни, чтобы услышать себя и обрести внутренний покой.Существует пословица, подчеркивающая, что молчание зачастую ценнее, мудрее или уместнее, чем разговор.
